La sexualidad constituye una de las expresiones mas complejas de la individualidad; que sin dudas se configura desde los inicios de la vida de cada ser humano, pero no siempre la familia y las instituciones educativas estan preparadas para dirigir este proceso. Este trabajo propone una estrategia para el logro del perfeccionamiento de la educacion de la sexualidad en la edad preescolar en instituciones educativas. Se asume la sexualidad infantil desde un enfoque humanista critico, y su educacion desde una concepcion alternativa y participativa, fundamentada en una perspectiva historico-cultural acerca de la relacion entre la educacion y el desarrollo de la personalidad. Una instrumentacion en correspondencia con las caracteristicas de la edad, los niveles de desarrollo actual y potencial de los preescolares, el contexto socio-historico y las potencialidades que ofrece el programa educativo. Por ultimo aprovechar las estructuras de trabajo metodologico existentes en las instituciones infantiles, asi como las formas de superacion en el puesto de trabajo para preparar al personal docente."
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